Kalifornien reicht Klage gegen das US-Justizministerium ein, nachdem die Trump-Administration gefordert hatte, dass öffentliche Schulen trans Mädchen von der Teilnahme am Frauensport ausschließen. Die Klage wirft ein Schlaglicht auf eine Debatte, die auch in deutschen Bildungseinrichtungen zunehmend an Bedeutung gewinnt.
Der Fall AB Hernandez: Wenn Sport zur politischen Bühne wird
Im Zentrum der Kontroverse steht die 16-jährige AB Hernandez, eine Schülerin der Jurupa Valley High School, deren Teilnahme an einem Leichtathletik-Wettkampf landesweite Aufmerksamkeit erregte. Ihre Geschichte erinnert an ähnliche Fälle in Deutschland, wo trans Jugendliche ebenfalls mit Diskriminierung und politischer Instrumentalisierung konfrontiert werden.
Die Trump-Administration drohte sogar damit, Schulfinanzierung zu streichen, falls kalifornische Schulen nicht binnen weniger Tage schriftlich bestätigen würden, trans Mädchen vom Frauensport auszuschließen. Ein Ultimatum, das Parallelen zu den politischen Spannungen aufzeigt, die auch in deutschen Bundesländern über Inklusion in Schulen entstehen können.
Deutschland als Vorbild für rechtliche Selbstbestimmung
Während die USA um grundlegende Rechte trans Jugendlicher kämpfen, hat Deutschland mit dem Selbstbestimmungsgesetz einen progressiven Weg eingeschlagen. Seit November 2024 können Menschen über 18 Jahren ihr Geschlecht per Selbstauskunft ändern – ein Paradigmenwechsel, der das veraltete Transsexuellengesetz von 1980 ersetzte.
Auch im Sport zeigt Deutschland mehr Offenheit: Der Deutsche Fußball-Bund (DFB) erlaubt trans und nicht-binären Spieler*innen im Amateur- und Jugendbereich selbst zu wählen, ob sie in Herren- oder Damenteams spielen möchten. Thomas Hitzlsperger, Diversity-Botschafter des DFB, betont dabei die Führungsrolle des Verbands bei der Inklusion.
Herausforderungen in deutschen Schulen bleiben bestehen
Trotz rechtlicher Fortschritte kämpfen auch deutsche Bildungseinrichtungen mit der praktischen Umsetzung von Inklusion. Das Programm "Schule der Vielfalt" setzt sich deutschlandweit für mehr Akzeptanz von Geschlechter- und sexueller Vielfalt ein, doch die Herausforderungen bleiben groß.
Wie die Organisator*innen betonen, spiegelt sich die Existenz von LGBTQIA+ Menschen noch immer nicht ausreichend in Lehrplänen und Lehrbüchern wider. Sexuelle und soziale Vielfalt ist weiterhin kein reguläres Unterrichtsthema an europäischen Schulen – auch nicht in der Lehrerausbildung.
Rechtliche Argumente auf beiden Seiten des Atlantiks
Kaliforniens Generalstaatsanwalt Rob Bonta argumentiert in der Klage, dass die Trump-Administration "keine Berechtigung" habe, solche Forderungen zu stellen. Die kalifornischen Bestimmungen würden nicht aufgrund des "biologischen Geschlechts" diskriminieren, sondern seien darauf ausgerichtet, allen Schüler*innen die Vorteile einer inklusiven Schulumgebung zu bieten.
Diese Argumentation ähnelt den Diskussionen in Deutschland, wo Inklusion als verfassungsrechtlich geschütztes Gut betrachtet wird. Der Unterschied: Während in den USA der Verfassungsschutz umkämpft ist, sind in Deutschland die Grundrechte auf Würde und Gleichberechtigung bereits fest verankert.
Ein Blick in die Zukunft
Der Kampf Kaliforniens gegen die Trump-Administration zeigt deutlich, wie politisiert die Rechte trans Jugendlicher geworden sind. Für Deutschland bietet dieser Fall sowohl Warnung als auch Bestätigung: Warnung vor den Gefahren einer Politisierung von Menschenrechten und Bestätigung des eigenen progressiven Weges.
Während AB Hernandez und andere trans Jugendliche in den USA um ihr Recht auf Teilhabe kämpfen müssen, können deutsche trans Jugendliche auf ein sich stetig verbesserndes Rechtssystem bauen. Die Herausforderung liegt nun darin, diese rechtlichen Fortschritte auch in den Alltag von Schulen und Sportvereinen zu übersetzen.